近年来，鹿谷小学秉持“立德树人”的办学宗旨，始终坚持“一切为了世界更美好”的办学理念和“爱美智健贵”为核心的“美贵”教育理念，以课堂教学改革为抓手，将“体验式教学”与“项目式学习”贯穿始终，初步形成了“以爱有人、以美化人、以智启人、以健塑人、以贵成人”的鹿谷小学课改新样本。

      鹿谷小学新建于2017年9月，位于县城东南鹿谷大街，是一所8轨制的完全小学，现有学生2400人，教职工130人。虽然建校仅三年时间，但前沿的办学理念和人性化的教学模式为学校发展奠定了坚实基础。

      为了让课堂有生命，让课改有温度，让学生实现“爱、美、智、健、贵”的全面发展，学校不断深耕文化内涵，创新育人模式。“实践而得，成智达慧。”打破书本束缚，走出传统课堂，激发学生热情，提升教育品质，体验式的教学模式让鹿谷小学的绿色课堂焕发了生机与活力。从公园到农田，从博物馆到红色教育基地，一年多的时间里，鹿谷小学共组织师生开展体验研学主题50多个，让学生从校园走入社会，在生活实践中乐学好学，融会贯通，真正做到了读万卷书，行万里路。

      鹿谷小学五年级一班教师宋丽告诉记者，学生平时在课堂上学到的知识，仅限于从书本上获得，只有走到生活中，让孩子们亲身去体验才能够事半功倍。

      在鹿谷小学四年级一班的课堂内，项目学习小组的成员们通过情景剧《精卫填海》进行成果演示，大家分工明确，身临其境，惟妙惟肖地将故事内容生动再现，整个课堂气氛轻松活跃。鹿谷小学四年级一班学生赵浩然说，这样不仅学会了《精卫填海》这一课，还阅读了很多相关的神话故事，比如女娲补天、夸父追日，了解了我的家乡羊头山、发鸠山的历史背景，很喜欢这种上课方式，能轻松地掌握很多知识。

      鹿谷小学项目式学习是新课堂、新课程、新课思的有效结合，在基于教材、课标的基础上，以驱动问题为引领，通过优化教学环节，以小组为单位，收集资料、阅读诗词、情景再现、鼓书说唱、户外研游、非遗宣传等方式将学习由被动变为主动，将发言权归还给学生，不仅加深了学生对课文的理解，提升了他们的思维判断能力，巩固了所涉知识，也进一步锻炼了他们语言表达和团结协作的能力，这种自主化、个性化的教学形式，让课改焕然一新。

       下一步，学校将继续默默耕耘、创新发展、持之以恒，加大力度，将课改向内涵式、纵深式发展，为实现“美美与共，个性高贵”的育人目标而不断努力。泽峰   晓君